目录
理论前沿
高校发展性课程评价及其应用李吉桢;3-6
基于SMART原则的高职校企合作课程开发模式构建陈荣;7-8
广西地方高校创客教育发展路径探析张泽丰;9-10
高校继续教育转型路径选择与制度创新徐平平;11-12
试论高职旅游教育校企合作模式创新陈胜花;13-14德育论衡
大学生诚信评价标准的价值取向探析陈静;15-17
中职德育中积极心理学的应用分析何嘉;18-19学科建设
“慕课”在大学英语教学中的应用创新杜文渊;20-21
大数据时代数字媒体技术专业发展刍议蒋亦樟;詹千熠;王骏;邓赵红;晏涛;22-24
核心素养视阈下对大学英语教学的新思考郭敏;25-26+29
生态学视域下高校思想政治理论课教学评价探究肖贵;肖明;27-29
民办高校基于能力导向的专业课程考核方式探索王兰英;任丽丽;30-31课程研究
对“生物多样性”课程全英文教学改革的思考王娟娟;阙天洋;周健;32-34
“蔬菜栽培学”课程SPOC教学模式构建缪旻珉;张治平;陈学好;李良俊;35-40
“中国文化概论”课专业群平台课程设计熊芊;41-43
面向来华留学生的“工程项目管理”课程教学研究宋玲;黄建文;肖海;44-45
“社会研究方法”课程教学改革路径探析赵婷;46-48
“水文测验”课程建设存在的问题及应对魏玲娜;宁玮;葛慧;49-51
新工科背景下“电子技术”课程教学改革初探章伟;余粟;汪敬华;52-53
试析应用型本科“土壤肥料学”实践教学内容体系的构建刘合满;曹丽花;雷振山;54-57教法新探
案例教学法在“会计学原理”课程中的运用探究杨烁丹;58-59
论对话式互动教学模式在高校法学教学中的应用盖威;60-61
浅谈翻转课堂在中职机电专业教学中的应用刘悦;62-63
高校英语多模态教学模式的创新与实践姬云鹏;64-65
高校西班牙语课堂“任务型”教学模式探索刘晨;66-67+70
浅析“互联网+移动终端”模式在计算机专业教学中的应用安丽丽;姚华;68-70
任务驱动式情景模拟教学法的实践研究——以“银行产品”课程为例胡淼淼;71-72+75
基于信息化的中职英语立体化教学模式构思初雪燕;73-75
中职学校金融课程教学方法论析李倩;76-78教学微观
教学做一体化教学在“电机与变压器”课程中的应用探析陈春婷;赵丽;79-81
“传感器技术”课程教学改革方法探论李勇;82-83
“互联网+”背景下中职物理混合式教学研究曹华;84-85
中职会计课程实践教学模式探究吕芙蓉;86-87
高等学校平时作业设计的有效性探析——以“西方经济学”课程为例谢圆圆;戴晓鹂;88-90
基于职业素养导向的高职商务英语教学思考施建丽;91-93
中职“电工基础”课程教学存在的问题及对策何晶;94-95
中职语文教学与专业整合的教学模式探索董靖;96-97工作探赜
高职实践教学落地实施的实践探索任泉竹;98-100
电类专业基础课程的混合式学习策略探讨粟世玮;王凌云;王辉;郭攀锋;101-103
信息化背景下中职数学个性化学习模式研究谈锋;104-105新媒体应用
“电子与通信技术专业英语”信息化教学改革实践梁丹;106-108
“会计电算化”课程信息化教学实践杨小燕;刘智群;109-110
基于VR技术的“旅游英语”教学资源开发及应用李洁;111-113
浅析现代信息技术在中职会计教学中的运用李颖超;114-115
基于云课堂的高职英语阅读教学模式探析梁绮颜;116-117就业方略
职业教育体系下传统陶瓷技艺传承人的培养探索陈在梅;邓举青;118-119
基于本科生科研能力培养的教学方法初探于洪斌;120-121
浅议中职钳工实训项目化教学王芳;122-123观察思考
对高校体育教育专业课程改革的调查与反思关北光;124-126
对大学母语教育基本情况的思考——基于对东北三省大学教师的调查王景丹;宋秋红;127-129
历史专业师范生教学技能论析——以云南师范大学为例石小英;范永建;130-133
生源减少对高职院校发展的影响分析——基于无锡高职院校的调查顾吟秋;134-136
诚邀您参加《新课程研究》教育理事会2
《新课程研究》2019年征订正在进行中 欢迎订阅 欢迎投稿138